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五年级语文下册第一单元写作指导和范文赏析请收藏

首先,大多数孩子写文章都使用了非常口语化的表达,可能受到流行的儿童系列读物的影响。说实话,大多数儿童读物,尤其是国内作者出版的水平有限。要读就应该读经典,只有优质的输入才能有优质的输出。

针对口语表达的随意性,首先要让孩子明确二者的区别,以及他们适用的条件。作为正式的书面表达还是硬应该以书面文为主。

其次,现在孩子的学习压力大,很少像以前的孩子去细心体验生活的细节,所以很多生活体验缺失。这样很难写出真情实感的东西,即便是熟悉的家庭成员,也因为家长的溺爱,孩子体会不到爱与被爱。

五年级原创记事作文:难忘的一件事

在我的脑海里,有许多事经常浮现,要说对我震动最大的一件事,便是亲眼目睹的一次车祸的经历,一想起这件事,至今我还心有余悸。虽然是很久以前的事了,但我觉得对我的教育很大,对大家也有警示作用。下面听我娓娓道来。

那件事件事是我上一年级的时候发生的,那时候我才六七岁,什么也不懂,每天像“粘糖纸”一般跟在妈妈身后,他去那里,我也跟到哪里。有一天,我和妈妈到超市买完东西,刚走出超市门口,就看见两个小朋友在马路上玩耍,他们你追我赶,一边跑一边走打闹,这时,一辆汽车从他们身边疾驰而过。妈妈上前大声的说:“孩子,不要在马路上乱跑,有危险的。”两个孩子明白过来,羞愧地说:“阿姨,我们不乱跑了,谢谢提醒。”

这两个小朋友刚刚离开,不幸的一幕发生了,我和妈妈亲眼看见一个小男孩横穿马路,他快速地在马路中间跑,想尽快穿过马路,但被一辆突如其来的汽车一下子撞在他的身体上,他的身子一下飞了出去。我和妈妈惊讶叫出了声,我当时很害怕,浑身起了很多鸡皮疙瘩。司机惊慌的下车来看,小男孩的眉毛擦伤了,走路也变得一瘸一拐。幸亏没发生大事。一会救护车来了,看着小男孩抬上救护车的情景,我当时很后怕,要是孩子丢掉的生命,他的爸爸妈妈该有多伤心啊。

这件事虽然过去很久,但我记忆犹新。我时刻提醒自己,一定要注意交通安全,文明行路。也想告诉所有人:道路千万条,安全第一条呀。

五年级女孩作文被老师批“负能量”后坠楼轻生作文内容曝光

现在的孩子压力大,同时承受压力的能力也在减弱,在这一点上,家长和学校都要加强关注。前段时间,江苏某地五年级小学生丽丽(化名)翻越教学楼栏杆坠亡。这一悲剧的发生是所有人都始料未及的,事后家属讲出女儿会跳楼的原因,表示丽丽当时是在作文课上完后坠亡的。而在此之前,丽丽的作文被老师批评,并写了评语,称要“传递正能量”。

所以丽丽的父母认为,女儿跳楼和老师批改作文有很大的关系。事后学校方面调看了当时课堂的监控,和教育局联合调查,并没有在课堂上发现老师辱骂、殴打丽丽的现象。而对于这样的调查结果,丽丽的父母并不认同。

父母表示,女儿一直是一个性格活泼开朗的孩子。但是在事发之后他们看了学校的监控,作文课过后女儿的情绪明显发生了变化。事后父母在丽丽的书包里找到了作文课上老师批改的一篇丽丽的作文。

还有部分的内容也被老师圈了出来,直接打了叉号。而这篇作文在丽丽父母看来,女儿加了自己的观点,想法也很成熟。因为之前丽丽就报过作文培训班,从作文稿纸上看,丽丽对这篇读后感已经改了很多次了,但是最后还是被老师批判为存在负能量。在事情发生之后,给丽丽带作文课的这位老师一直没有露面。丽丽父母认为,女儿坠楼这件事还有很多的疑点,所以希望有关部门调查清楚,儿女在坠楼之前到底发生了什么,也希望学校能给他们一个满意的答复。对于这件事,大家怎么看?